2020-03-19
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色彩 对孩子的心理健康与个性发展意义重大
眼睛是孩子认识世界的窗户,颜色是组成世界的重要元素。澳大利亚心理学家维尔纳的实验证明:儿童,特别是学龄前儿童,对于事物的认识、辨别、选择多是根据对视觉有强烈感染力的色彩进行的。
一般来说,0至6岁儿童被称为学龄前儿童,他们通过色彩、形状、声音等感官的刺激直观地感知世界,在他们眼里,没有流行的色彩,只要是对比反差大、浓烈、鲜艳的纯色都能引起他们强烈的兴趣,也能帮助他们认识自己所处的世界。
美国著名儿童心理学家阿尔修勒博士,曾进行过为期一年的儿童色彩调查研究。他的研究发现,对于孩子们来说,色彩有其固定的意义。
这提示我们:应重视色彩在孩子心理发展中的影响,在为孩子选择墙布时仔细考虑颜色因素,为孩子搭建一个色彩益智的独立空间。
对于性格软弱过于内向的孩子,在选择墙布色彩时宜采用对比强烈的颜色,刺激神经的发育。
而对于性格太急躁的儿童,我们选择淡雅的颜色来装饰他的独立空间,有助于塑造健康平和的心态。
小贴士
在装饰墙面时,切忌用那些狰狞怪诞的形象和阴暗的色调,因为这些饰物会使幼小的孩子产生可怕的联想,不利于身心发育。
另外,为了满足儿童的想像力,还可选用了蓝天、白云、绿草等景观,或者一些小动物的造型,这样的设计都会对孩子幼小的身心起到良好的促进作用。
雅诗澜认为:每一位孩子的生活空间,都应该被用心对待。为每一位孩子定制“益智色彩”的儿童房,是雅诗澜对于孩子们的使命与责任。
(图文来源:企业供稿,侵删)
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